人を育てる・任せる

人は、仕事のどこで育っているのか。

仕事が終わったことと、次に自分で判断できるようになったことを分けて確かめます。作業の中と作業をつなぐ場面にある学ぶ機会に着目し、情報・判断・相手の応答・結果がどう結びついたかをたどります。OJTやAI活用を、本人の努力だけに任せず、仕事と支援の条件から考える実務解説です。

自分の仕事で、確かめ直すこと。

  • 仕事を終えた後、次に判断できるようになったことは何ですか?
  • 確かめた情報や判断は、次の誰の仕事に使われましたか?
  • 任せる前の条件と、任せた後の結果確認は整っていますか?

最近の具体的な仕事を思い浮かべ、必要な問いから考えてみてください。

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人は、仕事のどこで育っているのか。の公開図解
図解を大きく見る出典:リクエスト株式会社の公開リリース

関連する考え方。

次に読む資料

資料ごとの役割と、読む理由から選べます。

  1. 詳しい根拠参照研究と実務への提案を読む

    同じ課題でも、実践に差が生まれるのはなぜか。

    同じ課題を渡しても実践が異なるとき、能力や意欲だけで説明を終えず、本人が受け取った目的、確かめた事実、関係者との調整、実行後の学びをたどります。

    研究レビューに基づく実務論考

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  2. 関連する実務解説仕事で見直すことを具体化する

    その力が育つ仕事は、誰が用意するのか。

    職務基準に求める力を書き、研修で伝えた後、その力を使い確かめる仕事が実際に用意されているかを見直します。

    職務基準・育成・配置の実務設計提案

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  3. 関連する実務解説仕事で見直すことを具体化する

    建設現場で、AIと判断経験をつなぐ。

    AIや熟練者の答えで建設現場の仕事が進む一方、本人が何を確認し、比較し、選んだかが残っているかを確かめます。

    既公表分析・探索的観察を統合した建設業向け実践提案

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成果につながる方法を、本人が使える仕事へ。リクエスト株式会社の研究と実践

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