人を育てる・任せる
建設業の日常業務に、判断経験を組み込む。
建設現場の朝礼、KY活動、段取り、振り返りを、若手の判断経験が残る場として見直す。安全・品質の責任境界を明確にしながら、何を教え、何を任せ、現場のどんな事実を返すかを具体化する。
自分の仕事で、確かめ直すこと。
- 朝礼や段取りで、若手自身が事実を確かめて考える部分はあるか。
- 安全・品質で任せられる範囲と相談する条件は明確か。
最近の具体的な仕事を思い浮かべ、必要な問いから考えてみてください。
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時間量による育成から、判断経験を育てる仕事へ。
育成時間や指導する人が限られる中で、日常業務を学びの機会として見直す背景資料。
背景整理・公開統計を参照した図解
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新入社員の最初の仕事で、判断を育てる。
新入社員の最初の仕事で、何を確かめ、どこまで自分で進め、どの条件で相談するかを考える。
新入社員育成の実務資料
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建設現場で、AIと判断経験をつなぐ。
AIや熟練者の答えで建設現場の仕事が進む一方、本人が何を確認し、比較し、選んだかが残っているかを確かめます。
既公表分析・探索的観察を統合した建設業向け実践提案
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